传统的教学模式已经不适合现今中职学生的认知特点，近年来，中职学校的生源量逐渐减少、生源质量不断降低。传统模式下理论教学与实践教学的脱节也使得中职学校培养的人才无法具备应有的专业操作能力，不能满足现代化生产企业的需求，人才的缺乏直接影响到了社会经济的健康发展。
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